| 课·程·背·景： |
| 毛泽东是中国人民伟大的民族英雄，是领导中国革命和建设的杰出领袖。他的一生是传奇的、是伟大 |
| 的我们普通民众无法比拟的，但他的多谋善断、运筹帷幄、神机妙算、决胜千里、稳操胜券的领袖智 |
| 慧是非常值得现代企业家学习的。现代企业管理，对企业家们是有挑战的，一面是西方的科学管理， |
| 一面是东方的传统管理，如何才能够灵活应用，适应企业的发展节奏？李春夫老师讲授的《跟毛泽东 |
| 学领导》的课程帮您理清思路，找到方向，促进企业快速发展。 |
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| 培·训·收·益： |
| 1. 强化领导性格修炼，树立领导影响力； |
| 2. 学会调查研究、抓主要矛盾的领导艺术，帮助领导科学决策，促进企业战略制胜； |
| 3. 学习毛泽东的知人善任、团结干部、依靠群众的领导艺术，打造企业人才竞争力； |
| 4. 学习毛泽东的思想政治工作艺术，增强企业凝聚力； |
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| 课·程·特·色： |
| 1.互动性：本课程除老师讲授外，还采用了行动学习法，情景模拟法，通过练习、团队活动和研讨交 |
| 流的方式进行，氛围活泼生动、内容易于掌握。 |
| 2.针对性：本课程采用的案例均系狼性团队建设中常见的问题，分析深入浅出，具有很强的针对性。 |
| 3.实用性：本课程不仅包括对狼性团队的理论分析，更加注重方法与工具的使用和学员实际运用能力 |
| 的提升。 |
| 4.故事性：本课程穿插了丰富的狼性团队故事和成功的企业故事，分析生动深刻，易于理解。 |
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| 讲·师·介·绍：[ 李春夫 ] |
| 讲·师·背·景： |
| 亚洲领导力开发研究院 高级研究员 |
| 中国执行力研究院副院长 |
| 中国红色管理研究院副院长 |
| PTT国际认证培训师 国际注册管理咨询师 |
| 中华讲师网500强讲师 |
| 中山大学MBA |
| 武汉大学、西北工业大学总裁班兼职教授。 |
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| 擅·长·培·训·项·目： |
| 《狼性团队特训营》、《狼性营销团队特训营》、《实战狼性营销特训营》、《狼性执行力特训营》、《狼 |
| 性管理实战训练营》、《中层管理提升训练营-狼性中层》、《领导力提升特训营-头狼型领导》等。 |
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| 培·训·特·色： |
| 李老师为企业量身定制的内训课程，能透析现场管理常见病症和基层主管常犯的错误，更是企业现场管理者 |
| 确立新观念、解决存在问题的高效处方。 |
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| 授·课·风·格： |
| 李春夫老师曾在富士康、华为任高管；在云海通讯、影儿时尚集团任营销总监和企业商学院院长等职，具有 |
| 不同行业，不同规模公司的企业人才职业化培养经验，对狼性团队建设有深刻的研究和实战经验。在影儿时 |
| 尚集团任商学院院长期间，虽然行业市场低迷，但通过“打造狼性团队”，两年时间内让企业年销售额由10 |
| 亿增长到32亿，并持续保持高速增长，同时企业员工流失率降低18%，骨干队伍的稳定性大大加强。李老师授 |
| 课特点“实战+互动+应用”，案例丰富，深入浅出，既有理论高度，又有落地工具。几年来，共培训企业及 |
| 各种团体组织5万多人，授课满意度达95%以上。著畅销书《解放军执行力》和《做雷锋式的好员工》。 |
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| 课·程·大·纲： |
| 第一部分：领导智慧的修养 |
| 1. 一幅地图的启示 |
| 2. 高瞻远瞩，经纶天下 |
| 3. 奇怪的“游学先生” |
| 4. “不入虎穴，焉得虎子” |
| 5. 像制定打仗战略那样去占有知识 |
| 6. 干到老，学到老 |
| 7. 文明其精神，野蛮其体魄 |
| 8. “虎气”与“猴气” |
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| 第二部分：调查研究的智慧 |
| 1. 失散多年的“孩子”找回来了 |
| 2. “三大祝家庄”的启示 |
| 3. 上井冈山的决定 |
| 4. 既要会打仗，又要会打圈 |
| 5. “抽多补少，抽肥补瘦” |
| 6. “到陕北去” |
| 7. 天下大事尽收眼底 |
| 8. 间接见到农民 |
| 9. “床上地下，地下床上” |
| 10. “不能看眼色行事” |
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| 第三部分：善于捉住主要矛盾的领导智慧 |
| 1. 从西安事变的和平解决说起 |
| 2. 没有重点就没有政策 |
| 3. 要紧紧把握中心 |
| 4. 活水源头何处寻 |
| 5. 预见矛盾的转化，适时转移工作重心 |
| 6. 善于“弹钢琴” |
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| 第四部分：领导的决策艺术 |
| 1. 平生“得意之笔” |
| 2. 独特的进攻样式 |
| 3. “环环相扣”见胆略 |
| 4. 赶“牛”入火阵 |
| 5. “小石头打破大水缸” |
| 6. 原则性与灵活性相结合的决策智慧 |
| 7. “拿延安换取全中国”的决策特点 |
| 8. “抗美援朝，保家卫国”的战略决策 |
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| 第五部分：知人善任的领导艺术 |
| 1. “德才兼备”的用人标准 |
| 2. 反对“任人唯亲”的“四不” |
| 3. 识人之长 |
| 4. 不拘一格选人才 |
| 5. 放手使用和尊重人才 |
| 6. 爱财有道 |
| 7. 护才之术 |
| 8. 育才之法 |
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| 第六部分：团结干部、依靠群众的领导智慧 |
| 1. 五湖四海 |
| 2. 维护全党统一的大局 |
| 3. 一切为了群众，相信和依靠群众 |
| 4. “从群众中来，到群众中去 |
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| 第七部分：思想政治工作的智慧 |
| 1. 从“生命线”的意思说起 |
| 2. 疏通引导 |
| 3. 注重说理 |
| 4. “天大的好事” |
| 5. 民主的方法 |
| 6. 以情动人 |
| 7. “赵占魁运动” |
| 8. 领导者做表率 |
| 9. 语言的力量 |
| 10. 促进思想转变的谈心对话 |
| 11. 化消极为积极 |
| 12. 注重制度建设 |
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| 第八部分：独特的图样领导智慧 |
| 1. 蹩脚建筑师的高明之处 |
| 2. 形形色色的图样 |
| 3. 决胜千里之外的“庙算” |
| 4. 绘图诸要素与绘图程序 |
| 5. 在实践中修订图样 |
| 6. 图样领导的妙笔 |
| 7. 晚年败笔及教训 |
| 第九部分. 课程回顾总结 |
