| 课·程·背·景： |
| 本课程是著名集团执行系统创始人、中国执行力十强讲师孙军正老师的核心课程。在课堂上他深入浅 |
| 出地解决了执行过程中，管理者自身的问题，发展目标与计划的问题，战略、流程、制度的问题，企 |
| 业文化的问题，当所有基本问题解决了，还要有人去执行，于是自然地过渡到培养执行团队的问题， |
| 最后监督团队到位执行的、考核系统的问题。 |
| 本课程是集团执行系统创始人、中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师孙军正老师亲自研发并 |
| 主讲的品牌课程之一，课程中的原理、方法与工具已在本土2800多家企业得到实施和应用，取得了惊 |
| 人的效果。核心内容已收录孙老师所著的管理丛书《总裁战略智慧》《领导执行智慧》《解放军执行 |
| 力》等，在商界与社会上产生了极大的反响。 |
| 本课程是孙老师咨询式执行力培训课程体系中最受客户欢迎的课程之一，其三大特色（价值点）包括 |
| 课前对客户调查诊断后提交《管理诊断与需求分析报告》，课中实战培训结束时提交《学员学习评估 |
| 报告》，课后跟踪指导执行方案落地后提交《执行评估与改善报告》。 |
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| 培·训·收·益： |
| 1、学习打造高效执行体系的9个步骤及对员工（管理者）自身职业发展的好处 |
| 2、掌握高效执行的方法与工具 |
| 3、增强团队凝聚力、责任心与战斗力 |
| 4、通过研究身边鲜活的执行力案例以避免今后执行误区 |
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| 课·程·特·色： |
| 工具型：本课提供大量实用的企业管理工具，现场给制度，给方法，给图表，给模板，给流程，给示 |
| 范，可以拿来就用； |
| 实战性：本课进行多场模拟训练，所有案例都是老师亲身经历的咨询经验，比如，企业战略宣讲会， |
| 业务质询会，文化分享会等，现场实战，学了就会。 |
| 系统性：把现代企业面临的战略不清，效率不高，文化不好等难题，通过模块式学习与研讨，让学员 |
| 系统的掌握，一课全都学会，不用到处求学。 |
| 通俗性：把复杂的问题，通俗的讲；深奥的问题，简单的讲；理论的问题，生动的讲，理论与实践相 |
| 结合，一听就懂。 |
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| 讲·师·介·绍：[ 孙军正] |
| 讲·师·背·景： |
| 集团执行系统（6P）创始人（见著作《领导执行智慧》） |
| 国务院军转办特聘讲师（2012年） |
| 中国执行力十强讲师（2013年由中华讲师协会、中华讲师网评选） |
| 深圳市十大优秀培训师（2003年由深圳市企业联合会咨询业分会《深圳商报》社联合评选） |
| 中国执行力研究院院长 |
| 最受企业推崇的人力资源管理专家 |
| 著名实战派管理咨询专家 |
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| 擅·长·培·训·项·目： |
| 《执行突破实战版》、《跟毛泽东学领导实战版》、《跟党学管理实战版》、《中层执行工具特训营实战版 |
| 《经理人高效执行力实战版》、《中层五步工作法实战版》、《目标与计划管理实战版》、《时间管理实战 |
| 版》、《打造中坚力量实战版》、《从规划到落地实战版》、《中层八大核心管理技能实战版》 |
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| 培·训·特·色： |
| 1、激情洋溢 2、互动性强 3、案例丰富 4、贴近实际 |
| 5、深入浅出 6、逻辑性强 7、解决难题 8、赏识培训 |
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| 授·课·风·格： |
| 1、课堂讲述 2、案例分析 3、脑力激荡 |
| 4、情景演练 5、短片播放 6、图片展示 |
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| 课·程·大·纲： |
| 导言、关于学习的效率及学习方法分析 |
| 头脑风暴：您碰到哪些关于执行力的难题？每人提出自己所遇到的难题， 老师将这些难题作为案例在 |
| 整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。 |
| 执行力测评1：测测你的执行力 |
| 第1模块：确定执行目标：引领执行方向不偏离 |
| 1﹒执行是船，目标是帆 |
| 2﹒为什么有些执行无法完成？ |
| 3﹒有效执行目标如何设定？ |
| 4﹒目标分解原则助力执行 |
| 5﹒实战案例：A公司的目标制定及分解案例 |
| 案例分析1：海尔的执行力精神 |
| 执行工具1-2现场训练：1、个人战略训练；2、周计划周结果训练 |
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| 第2模块：制定执行计划：先预后立避免盲目执行 |
| 1﹒编制计划是通向执行大门的枢纽 |
| 2﹒想制定计划，先读懂它的分类 |
| 3﹒不可不知的执行计划组成要素 |
| 4﹒过程不求快，要求要严谨 |
| 5﹒实战案例：GE公司的执行计划 |
| 案例分析2：李经理的工作为什么如此忙碌？ |
| 案例分析3： 白求恩的执行力精神哪方面值得我们学习？ |
| 示范教导、模拟演练 |
| 执行工具3-4现场训练：3、日计划日结果训练；4、YCYA训练 |
| 执行力测评2：测测你们团队的执行力 |
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| 第3模块：宣布执行战略：推动执行落地的动力管道 |
| 1﹒吹响战略总动员的号角 |
| 2﹒正式宣布战略前的有效沟通 |
| 3﹒加入辅导训练，战略不是喊口号 |
| 4﹒如何保证战略执行的过程畅通无阻？ |
| 5﹒实战案例：KFC战略是如何“入乡随俗”的？ |
| 案例分析4：黄埔军何以北伐成功？ |
| 案例分析5：刘经理如何在华为公司立足的？ |
| 示范指导、模拟演练：授权与监督 |
| 执行工具5-6现场训练：5、质询训练；6、客户价值训练 |
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| 第4模块：完善执行流程：把握问题核心执行零误差 |
| 1﹒持续改进人才选拔与培训流程 |
| 2﹒将员工融入流程的各项环节 |
| 3﹒有效监督，发现流程中的问题 |
| 4﹒将运营实施流程落到实处 |
| 5﹒实战案例：苹果公司的运营流程 |
| 执行工具7-8现场训练：7、头脑风暴训练；8、SWOT训练 |
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| 第5模块：制定执行制度：有方有圆执行力才有支撑 |
| 1﹒有制度保障，才能无障碍执行 |
| 2﹒合力激励制度提高员工积极性 |
| 3﹒有效授权制度提高执行效率 |
| 4﹒员工淘汰制度实现优胜劣汰 |
| 5﹒科学培训制度激发学习热情 |
| 6﹒实战案例：联想公司的制度化管理 |
| 案例分析6：小刘与小王的执行力为何不一样？ |
| 案例分析7：王经理如何在联想公司成长的？ |
| 示范指导、模拟演练：授权与监督 |
| 执行工具9-10现场训练：9、KPI训练；10、BSC训练 |
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| 第6模块：打造执行文化：传递执行正能量没有不可能 |
| 1﹒结果导向文化加快执行步伐 |
| 2﹒没有不可能，除非你有借口 |
| 3﹒企业是执行军团，也是文化团队 |
| 4﹒执行是所有人的责任 |
| 5﹒高效执行要与时间赛跑 |
| 6﹒实战案例：华为公司的时间管理文化 |
| 案例分析8：小赵的执行力为何这样强？ |
| 案例分析9：海底捞为何有这样强大的团队执行力？ |
| 示范指导、模拟演练：授权与监督 |
| 执行工具11-12现场训练：11、MBO训练；12、PDCA训练 |
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| 第7模块：保障执行资源：各方支持助跑执行更给力 |
| 1﹒定期更新员工档案，人力资源不落空 |
| 2﹒要不要奖励个人和嘉奖团队？ |
| 3﹒企业想高速运转，财务资源不能少 |
| 4﹒盯紧环境资源，你还在先污染后治理吗？ |
| 5﹒及早进行环境规划设计 |
| 6﹒实战案例：开放物流资源的苏宁电器 |
| 案例分析10：两个团队的执行力为什么不一样？ |
| 案例分析11：富士康的执行力强在哪儿？ |
| 示范指导、模拟演练：授权与监督 |
| 执行工具13-14现场训练：13、AAR训练；14、流程优化训练 |
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| 第8模块：建立执行考核系统：向团队要结果执行更积极 |
| 1﹒没有考核就难以进步 |
| 2﹒考核目标要清晰更要合理 |
| 3﹒调研员工现状，诊断企业问题 |
| 4﹒绩效考核成果在哪里体现？ |
| 5﹒通过评估系统强化考核力度 |
| 6﹒实战案例：电力集团的考核系统 |
| 案例分析12：万科人的执行力为什么这样强？ |
| 案例分析13：阿里巴巴人的执行力强在哪儿？ |
| 示范指导、模拟演练：授权与监督 |
| 执行工具15-16现场训练：15、5w1h训练；16、结果导向训练 |
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| 第9模块：锻造执行修为：没有好船长就没有顺利的航行 |
| 1﹒你是否真的了解自己的企业和员工？ |
| 2﹒你能否做到实事求是、赏罚分明？ |
| 3﹒你是否能知人善任，人尽其才？ |
| 4﹒你是习惯主观臆断还是基于事实评估？ |
| 5﹒你是下属的教练还是保姆？ |
| 6﹒实战案例：李嘉诚用行动感染他人 |
| 案例分析14：小马该如何提升自己的执行力？ |
| 案例分析15：小丽为何受到领导的批评？ |
| 示范指导、模拟演练：授权与监督 |
| 执行工具17-18现场训练：17、责任感训练；18、岗位职责编写训练 |
| 总结与答疑 |
| 布置课后作业，及时落地，讲师将跟进检查辅导： |
| 一、课程结束前，学员结合实际，拟定实践行动计划方案，并当众承诺； |
| 二、老师将跟进检查、了解掌握课后作业落实进展情况； |
| 三、老师通过回访、远程辅导等方式，指导、帮助学员完成课后作业。 |
| 培训结束时向客户提交：《学员学习评估报告》 |
| 课后一月内提交《执行评估与改善报告》 |
